Araştırma Makalesi
- Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50. / Sayfalar: 9-50
Safinaz ASRİ - ARAS, İ. (2018). Türkiye’de cami görevlilerinin yetiştirilmesi ve istihdamı (1924-2014). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 51-72. / Sayfalar: 51-72
İbrahim ARAS - Dirik, M. (2018). İslam hukuku açısından kürtaj. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 73-96. / Sayfalar: 73-96
Mehmet DİRİK - Seller, Y. (2018). Önde gelen bir nahiv âlimi olarak İbn Hişâm ve el-Câmi‘u’s-sağîr adlı eseri. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 97-117. / Sayfalar: 97-117
Yusuf SELLER - Başaran, İ. (2018). Zacharias frankel ve solomon schechter’in entelektüel kişilikleri ve muhafazakar yahudiliğe etkileri. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 119-128. / Sayfalar: 119-128
İsmail BAŞARAN
Kitap Tanıtımı
- Aydın, M. Ş. (2017). Din eğitimi bilimi. Kayseri: Kimlik, 440s. / Sayfalar: 129-132
Cemil OSMANOĞLU - Vurgun A. (2017). II. Abdülhamid dönemi ilköğretimde ahlak eğitimi. İstanbul: Yeditepe, 112s. / Sayfalar: 132-135
Samet YAĞCI - Akyürek, S.(2016). Din öğretimi -Model strateji yöntem ve teknikler-. Ankara: Nobel, 222s. / Sayfalar: 136-137
Dudu TÜRK - Günay, Ü. (2000). Din sosyolojisi. Ankara: İnsan, 608s. / Sayfalar: 138-140
Sevgi SAVCI BAHÇEKAPILI